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Autor/inJones, Bill
TitelTowards a tertiary future?
QuelleIn: Adults learning, (2005) 2, S. 18-19Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterSoziale Interaktion; Hochschule; Lebenslanges Lernen; Großbritannien
AbstractTowards a tertiary future? Lifelong Learning Networks are at the heart of a strategy which could herald the emergence of a tertiary system in which the unhelpful division between further and higher education is abolished. (Orig.).
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2006/3
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