Lost kites. Authentische Kommunikationssituationen schaffen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Skorge, Patricia
Titel	Lost kites. Authentische Kommunikationssituationen schaffen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 3 (2005) 5, S. 27-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kommunikation; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Sprachkompetenz; Sprechanlass; Englischunterricht; Basteln; Authentizität
Abstract	Die beschriebene Unterrichtsanregung verschafft eine kommunikative Situation, in der Kinder ihre Drachen zuerst basteln und dekorieren, danach verlieren und durch präzise Fragen und genaue Beschreibungen wiederfinden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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