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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Schreier, Helmut; Neuwerk, Sven
Titel: Geschichten um Nachdenken mit Kindern.
Quelle: In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 6, S. 240-244     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter: Denkfähigkeit; Kreatives Denken; Förderung; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Philosophieunterricht; Sachunterricht
Abstract: Bericht ueber ein Projekt zur Foerderung des Kreativen Denkvermoegens bei Kindern im Grundschulalter. In "Denkstunden" werden mit den Kindern philosophische Fragen diskutiert, Fragen die nicht eindeutig in der einen oder anderen Richtung entscheidbar, also von keiner Autoritaet zu klaeren, sondern offen sind. Ausgangspunkt der gemeinsamen Ueberlegungen ist jeweils eine kurze "Geschichte zum Nachdenken", die eine solche Frage aufwirft. Der Bericht enthaelt einfuehrende Bemerkungen zum Projekt, eine Geschichte mit dem Titel "Warum?", Auszuege aus Gespraechsprotokollen aus einer 2. und einer 4. Klasse, in denen nach dem Verlesen der Geschichte ueber "Warum"-Fragen gesprochen wurde sowie eine kurze Interpretation der Gespraechsausschntte. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Geschichten zur Denkanregung.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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