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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schuppar, Berthold
Titel: Flexible Unterrichtssoftware mit Logo.
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 3, S. 142-150
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Sekundarbereich; Computerunterstützter Unterricht; Programmierungstechnik; Unterrichtsmaterial; Programmiersprache; Mathematik; Mathematikunterricht; Primzahl; Teilbarkeit (Math); Didaktische Erörterung; Softwareentwicklung; LOGO
Abstract: Der Computereinsatz im Mathematikunterricht soll sich nicht auf einen blossen Programmierkurs beschraenken. Es gilt, Software zu entwickeln, die genuegend Spielraum fuer einen flexiblen und kreativen Umgang laesst. Diesen Anspruch sieht der Autor durch LOGO verwirklicht. Er erlaeutert dies anhand einer LOGO- Erweiterung zur Behandlung von Teilbarkeits-und Primzahlenproblemen. Er weist dabei nach, dass LOGO in mehrfacher Hinsicht flexibel ist und genuegend Spielraum fuer individuelle Problemloesungen und Lernstrategien laesst.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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