Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schroeter, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Einfuehrung und Uebung der Einmaleins-Saetze mit Hilfe von Formzahlbildern. |
| Quelle | In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 5, S. 203-209 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-8257 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Einmaleins; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Menge (Math); Multiplikation; Rechenverfahren; Zahlbegriff; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung |
| Abstract | Welche Medien sind geeignet, die in der ersten Schulzeit entwickelten Zahlbegriffe zu festigen und die Rechenoperationen der ersten Schuljahre handelnd erleben und kontrollieren zu lassen? Der Autor gelangt zur Antwort, dass dies durch die Einfuehrung und Uebung der Einmaleins-Saetze mit Hilfe von Formzahlbildern gelingt. Formzahlbilder realisieren s. E. einen ersten Abstraktionsprozess, weil bei ihnen die Eigenschaften der Elemente von Mengen eliminiert seien und die Menge als Ganzes betont werde. Sie seien sowohl Veranschaulichung der Maechtigkeit einer Menge wie auch normierter Massstab fuer Zahlerkennen und Darstellen von Mengen sowie fuer das Operieren mit ihnen. Ablesesicherheit und - geschwindigkeit werde gesteigert und der Uebergang zum vorstellungsmaessigen Rechnen vorbereitet. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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