Der regionale Wirtschaftsraum als Gegenstand des Arbeitslehreunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Brettschneider, Volker; Kaminski, Hans
Titel	Der regionale Wirtschaftsraum als Gegenstand des Arbeitslehreunterrichts.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 57, S. 8-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Arbeitslehre; Regionalplanung; Regionalpolitik; Wirtschaftsgeografie; Wirtschaftsraum; Polytechnische Bildung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Polytechnische Bildung; Regionalgeografie; Regionalplanung; Regionalpolitik; Wirtschaftsgeografie; Wirtschaftskunde; Didaktische Erörterung; Wirtschaftsraum
Abstract	Voraussetzungen fuer einen Arbeitslehreunterricht, der von den Erfahrungen, Wahrnehmungen und Einstellungen der Schueler ausgeht, sind systematische Kenntnisse der regionalen Wirtschaftsstruktur. Dieses Wissen hilft dem Schueler bei folgenden Situationen: Berufswahl, Analyse der beruflichen Fortbildungsmoeglichkeiten, Beurteilung kuenftiger Berufschancen, Beurteilung wirtschaftspolitischer Entscheidungen in der Region und Bewertung der regionalen Wettbewerbssituation.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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