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Autor: Reinelt, Toni
Titel: Verhaltensstoerungen in der Schule und ihre Beeinflussung.
Quelle: In: Heilpädagogik, 30 (1987) 1, S. 14-19. Beil.zu:Erziehung und Unterricht,137/1987/2
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0438-9174
Schlagwörter: Zwischenmenschliche Beziehung; Familie; Schüler-Lehrer-Beziehung; Verhaltensauffälligkeit; Verhaltensstörung; Schulversagen; Neurose; Erfahrungsbericht; Ursache
Abstract: Waehrend die Behavioristen die Seele des Menschen als intervenierende Variable, als "blackbox" erklaeren, wird hier auf die Wichtigkeit der Betrachtung seelischer Prozesse verwiesen und dies durch eine Reihe praktischer Beispiele erlaeutert. Haeufig haben schulische Verhaltensstoerungen ausserschulische Bedingungen, weshalb die Eltern/ Erzieher der betroffenen Kinder in die Durchleuchtung des Problems einzubeziehen sind. Auch kann der Lehrer aufgrund privater Beziehungsprobleme Schwierigkeiten durch sein Verhalten gegenueber bestimmten Schuelern bewirken. Die Situation, in der Fehlverhalten auftritt, ist genau zu analysieren. Auf die Bedeutung differenzierter Diagnostik wird hingewiesen. Die Verhaltensstoerungen der Schueler verlangen vom Lehrer ein gewisses Mass an kreativer Beweglichkeit.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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