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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Reinkober-Flechsig, Eva; Riess, Elke
Titel: Marc erobert seine Umwelt.
Quelle: In: Lernen konkret, 6 (1987) 1, S. 16-19     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0722-1843
Schlagwörter: Basale Stimulation; Haptische Wahrnehmung; Förderung; Einzelunterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Bild; Mehrfachbehinderung; Sonderschule; Geistig Behinderter; Schwer geistig Behinderter
Abstract: Praktische Beispiele zur paedagogischen Foerderung eines elfjaehrigen mehrfachbehinderten Schuelers. Die Umsetzung einiger Aspekte des Konzeptes der basalen Stimulation schwer geistig und mehrfachbehinderter Schueler wird deutlich. Dabei werden die Themen Koerperkontrolle, Wahrnehmung, Hangeschick, Kontaktfaehigkeit, Lernbereitschaft und Pfegebeduerftigkeit kurz angesprochen. Ein Beispiel fuer die langfristige Planung der Einzelfoerderung von Marc, einem umfaenglich koerperlich und geistig behinderten Jungen, wird gegeben. Der Bezug zu den Richtlinien des Landes Nordrhein- Westfalen wird dabei herausgestellt. Die Planung einer Unterrichtsstunde zur Foerderung der haptischen Wahrnehmung wird vorgestellt. Bilder ergaenzen den Text des Beitrages.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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