Aus dem Hoersaal der Natur. Eindruecke von e. Radwanderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Retter, Hein
Titel	Aus dem Hoersaal der Natur. Eindruecke von e. Radwanderung.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, Erziehungspraxis, 3 (1987) 2, S. 53-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-3039
Schlagwörter	Spiel; Radwandern; Ausbildung; Exkursion; Beschreibung; Spiel; Exkursion; Lernzielbestimmung; Sachinformation; Radwandern; Ausbildung; Sozialpädagogischer Beruf; Beschreibung
Abstract	Die in dem Beitrag geschilderte Radwanderung fand im Rahmen einer Uebung mit Studenten (Lehrer und Sozialpaedagogen) statt, die, ausgehend von theoretischen Beschaeftigungen mit Spiel und Freizeitgestaltung, praktisch erleben und anwenden sollten, was sie gelernt hatten. Lernziele sind also: Vorbereitung einer Exkursion, Gestaltung der Freizeit, Vermittlung von Erlebnissen. Fuer die Fahrt waren vier Tage angesetzt, deren Ablauf ausfuehrlich, einschliesslich einer Darstellung der Spiele, die in den Gruppen durchgefuehrt wurden, geschildert wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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