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Autor/inOssimitz, Guenther
TitelZum Verhaeltnis von Mathematik und Politischer Bildung.
QuelleIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 19 (1987) 6, S. 239-246Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-4103
SchlagwörterSachinformation; Mathematik; Politische Bildung; Definition
AbstractZiel dieses Beitrags ist, auf theoretischer Ebene einen nicht unmittelbar sichtbaren Zusammenhang zwischen Mathematik und Politischer Bildung herzustellen. Dazu werden zunaechst einige Definitionen des Begriffs "Politische Bildung" aufgefuehrt und diskutiert. Im zweiten Abschnitt wird dann das Konfliktloese- und Organisationsmodell von G. Schwarz (1977) ausfuehrlich beschrieben. Anschliessend wird dieses Modell in Vebindung zur Mathematik und unserem Verhaeltnis zur Mathematik gebracht. Es werden vier Thesen formuliert und erlaeutert.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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