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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Neumann, Karl
Titel: Quantitative and Qualitative Approaches in Educational Research -Problems and Examples of Controlled Understanding through Interpretive Methods.
Quelle: In: International review of education, 33 (1987) 2, S. 159-170
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0020-8566
Schlagwörter: Bildungsforschung; Methodologie
Erfasst von: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update: 1998_(CD); 2001/1
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