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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Maras, Rainer
Titel: Lernplanung und Unterrichtsgestaltung unter dem Aspekt der Erfolgssicherung.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 9, S. 402-407,412     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Lernerfolg; Lernen lernen; Übung; Unterrichtsmaterial; Text; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract: Dass Schueler haeufig nur ueber mangelndes "Lernwissen" verfuegen, das auf ihre Schwierigkeiten mit Uebung im Unterrichtsalltag verweist, nimmt der Beitrag zum Anlass, sich mit der fuer das bayrische Seminarprogramm 1987/88 vorgegebenen Thematik "Lernplanung und Unterrichtsgestaltung unter dem Aspekt der Erfolgssicherung, insbesondere der Uebung und der Wiederholung" umfassend zu beschaeftigen: indem er zunaechst unter Rekurs auf entsprechende Literatur sich der Klaerung des Themas, vor allem der Begriffe Lernplanung und Unterrichtsgestaltung, Erfolgssicherung, Uebung und Wiederholung, annimmt; weiterhin den Unterrichtsgrundsatz der Erfolgssicherung im Hinblick auf seine Auspraegung in der Schulwirklichkeit unter Heranziehung der Lehrplaene behandelt und anschliessend beispielhafte Massnahmen vorschlaegt; drittens das Einpraegen und Ueben didaktisch reflektiert, Uebungsgrundsaetze darlegt und Moeglichkeiten der Einteilung von Uebungen diskutiert; und schliesslich aktuelle Hinweise zur Praxis des Einpraegens und Uebens unter dem Aspekt ihrer Planbarkeit und Strukturierung gibt. Hervorgehoben wird abschliessend das paedagogische Verstaendnis von Uebung, das dazu beitragen kann, dass der Schueler Ueben nicht laenger als langweilige Sache, sondern als positiven Vorgang erfaehrt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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