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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ludwig, Harald
Titel: Gemeinwesenorientierte Grundschule und Interkulturelle Erziehung.
Quelle: In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 12, S. 560-566     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter: Schulorganisation; Grundschule; Primarbereich; Nachbarschaftsschule; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Unterrichtsmaterial; Didaktische Erörterung; Konzeption
Abstract: Die Aufgabe der Foerderung und Integration von Auslaenderkindern in der Grundschule im Rahmen interkultureller Erziehung macht die Notwendigkeit besonders deutlich, den Unterricht wie das Schulleben ueberhaupt fuer deutsche und auslaendische Schueler staerker auf die Lebenswelt der Kinder hin zu oeffnen. Die Konzeption der "Community School" (Gemeinwesenorientierte Schule, Nachbarschaftsschule) bietet fuer eine derartige Unterrichtsgestaltung einen angemessenen schultheoretischen Rahmen. Der Beitrag zeigt Grundlinien des Ansatzes auf, stellt einige Beispiele aus dem Bereich der Grundschule vor und beschreibt moegliche Schritte zu seiner Verwirklichung.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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