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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Lietzenmayer, Hannelore
Titel: "Sachaufgaben".
Quelle: In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 6, S. 15-16     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0930-696x
Schlagwörter: Schuljahr 03; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechnen; Sachrechnen; Zahlenraum; Zahlenraum bis 20; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract: Die Unterrichtsstunde ist eine Fortfuehrung von "Sachaufgaben" in Sonderschulmagazin 5/87. Es gilt, die Kinder zu Loesungsstrategien anhand von Sachaufgaben zu fuehren, die sprachlich einfach und klar gehalten sind und deren Loesung durch zeichnerische Hilfen erleichtert wird. Die vorgesehenen Beispiele betreffen den Zahlenraum von 1 - 20. Die zu erlernende Struktur betrifft die Abfolge: Frage, Loesung, Antwort. Als Lernziele sollen die Schueler die Vorgehensweise fuer den Umgang mit Sachaufgaben entwickeln, darstellen, verstehen und anwenden koennen. Hilfsmittel sind u. a. Magnettafel und Magnetstreifen, Satzstreifen (abgedruckt), Kaertchen, Arbeitsblaetter und Wortkarten (jeweils abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird skizziert; Hinweise zur Differenzierung nach Leistungsniveau werden gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sinnerfassendes Lesen eines Textes.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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