Bilder und Übersetzung. Ein Konzept für eine erweiterte Übersetzungsdidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jüngst, Heike Elisabeth
Titel	Bilder und Übersetzung. Ein Konzept für eine erweiterte Übersetzungsdidaktik.
Quelle	In: Lebende Sprachen, 50 (2005) 1, S. 2-6Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-9909
Schlagwörter	Bild; Übersetzung; Interpretation; Analyse; Übersetzungswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Übersetzung; Übersetzungswissenschaft; Bild; Bildbeschreibung; Interkultureller Vergleich; Analyse; Interpretation
Abstract	In der Übersetzungswissenschaft müssen Bilder wie Texte adäquat in die Zielsprache übersetzt werden. Bilder aus einem bestimmten Fach oder kulturspezifische Bilder stellen Übersetzer vor Schwierigkeiten und müssen genau analysiert werden, um sprachlich und kulturell angepasst zu werden. Die Problematik der Bilder in der Übersetzungswissenschaft ist nicht neu und wird in zahlreichen Werken behandelt, die im Artikel genannt werden. Um die Aufgabe der Bildanalyse zu erleichtern, wurden aus diesen Werken eine Kriterienliste für die Bildanalyse sowie Strategien zum Ersatz oder Ergänzung von Bildern im Übersetzungs- und Anpassungsprozess zusammengestellt. Nach einigen didaktischen Ideen zur Problematik werden Unterrichtsvorschläge gemacht, wobei Quellen und Themen, die die Bilder behandeln, als wichtige Auswahlkriterien besprochen werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/3

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