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Autor/inKonersmann, Ralf
TitelLernziel Identitaet? Zur Arbeit mit Peter Weiss' autobiograph. Erzaehlung "Abschied von den Eltern" im Unterricht.
QuelleIn: Diskussion Deutsch, 18 (1987) 93, S. 23-40Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-1589
SchlagwörterErziehungsziel; Vergleichsuntersuchung; Identität; Identitätsbewusstsein; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Autobiografie; Deutsch; Erzählung; Literaturunterricht; Text; Textanalyse; Didaktische Erörterung; Jugendlicher; Goethe, Johann Wolfgang von; Weiss, Peter
AbstractDas Lernziel der Identitaet, unbestritten in der Fachdidaktik, wird in der Unterrichtseinheit nicht verworfen, wohl aber am Beispiel von Goethes "Dichtung und Wahrheit" im Vergleich zu Peter Weiss' "Abschied von den Eltern" problematisiert. Die detallierte Analyse und der Vergleich von Auszuegen aus beiden Schriften macht deutlich, dass an den klassischen Identitaetsbegriff Goethes heute nicht mehr anzuknuepfen ist. Beleg dafuer ist die Erzaehlung von Peter Weiss, in der sich die harmonische Beziehung Welt- Individuum aufgeloest hat und der Prozess der Identitaetsfindung als spannungsreich und widerspruechlich dargestellt wird. These ist, dass dieser Ichbildungsprozess dem der heutigen Jugendlichen entspricht. Dies soll im Verlauf der Textarbeit herausgestellt und analysiert werden. Beim methodischen Vorgehen ist an eine Balance zwischen emotionaler Beteiligung und analytischer Distanz gedacht, die zweierlei gewaehrleisten soll: die Motivation der Schueler soll erhalten bleiben, und zum anderen sollen sie den Transfer vom Identitaetsproblem des Textes zu ihrer eigenen Problematik herstellen koennen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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