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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Konersmann, Ralf
Titel: Lernziel Identitaet? Zur Arbeit mit Peter Weiss' autobiograph. Erzaehlung "Abschied von den Eltern" im Unterricht.
Quelle: In: Diskussion Deutsch, 18 (1987) 93, S. 23-40     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-1589
Schlagwörter: Erziehungsziel; Vergleichsuntersuchung; Identität; Identitätsbewusstsein; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Autobiografie; Deutsch; Erzählung; Literaturunterricht; Text; Textanalyse; Didaktische Erörterung; Jugendlicher; Goethe, Johann Wolfgang von; Weiss, Peter
Abstract: Das Lernziel der Identitaet, unbestritten in der Fachdidaktik, wird in der Unterrichtseinheit nicht verworfen, wohl aber am Beispiel von Goethes "Dichtung und Wahrheit" im Vergleich zu Peter Weiss' "Abschied von den Eltern" problematisiert. Die detallierte Analyse und der Vergleich von Auszuegen aus beiden Schriften macht deutlich, dass an den klassischen Identitaetsbegriff Goethes heute nicht mehr anzuknuepfen ist. Beleg dafuer ist die Erzaehlung von Peter Weiss, in der sich die harmonische Beziehung Welt- Individuum aufgeloest hat und der Prozess der Identitaetsfindung als spannungsreich und widerspruechlich dargestellt wird. These ist, dass dieser Ichbildungsprozess dem der heutigen Jugendlichen entspricht. Dies soll im Verlauf der Textarbeit herausgestellt und analysiert werden. Beim methodischen Vorgehen ist an eine Balance zwischen emotionaler Beteiligung und analytischer Distanz gedacht, die zweierlei gewaehrleisten soll: die Motivation der Schueler soll erhalten bleiben, und zum anderen sollen sie den Transfer vom Identitaetsproblem des Textes zu ihrer eigenen Problematik herstellen koennen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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