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Autor/inn/enGrossmann, Therese; Peyer, Ann
TitelVollfett oder total beschattet?
Sachtexte über Jugendsprache.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 32 (2005) 189, S. 39-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterSchuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmodell; Arbeitsblatt; Sachbuch; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Jugendsprache; Sprachanalyse; Sprache; Sprachgebrauch; Sprachverhalten; Sprachwandel; Textarbeit; Textsorte; Jugendkultur; Internet; Jugendlicher
AbstractIn dem vorliegenden Unterrichtsmodell geht es um 'Jugendsprache'. Die Beschäftigung mit Sachtexten zum Thema "Jugendsprache", Jugendwörtersammlungen im Internet und eigene Umfrageergebnisse sollen die Jugendlichen zur Reflexion des eigenen Sprachgebrauchs anregen, d.h. sie sollen sich bewusst machen, welche Besonderheiten mit der Varietät Jugendsprache verbunden sind. Grundlagen für die Betrachtung sind u.a. ausgewählte Texte aus dem Sachbuch 'Sprachwelt Deutsch'.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/2
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