Theory-guided analysis of mechanisms of development and aging through testing-the-limits and research on expertise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kliegl, Reinhold; Baltes, Paul B.
Titel	Theory-guided analysis of mechanisms of development and aging through testing-the-limits and research on expertise.
Quelle	Aus: Cognitive functioning a. social struct. ov. the life course. (1987) S. 95-119Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lernpsychologie; Life Span Development
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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