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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kloepfer, Siegfried
Titel: "Aber alle, die glaeubig gewordenwaren, waren beieinander.".
Quelle: In: Lernen konkret, 6 (1987) 1, S. 20-21     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0722-1843
Schlagwörter: Unterrichtsmaterial; Religion; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Geistig Behinderter; Schwer geistig Behinderter
Abstract: Die Formen traditionellen Religionsunterrichts werden dem Personenkreis der schwer geistig behinderten Schueler nicht gerecht. Grundlage fuer die an der Schulpraxis orientierten Ausfuehrungen sind Erfahrungen, die im Religionsunterricht an der Sonderschule der Mariaberger Heime gewonnen wurden. Ein Ansatzpunkt fuer die religioese Erziehung sind die basalen Faehigkeiten schwer geistig behinderter Schueler. Formen der religioesen Erziehung werden kurz angesprochen: die morgendliche Einstimmung/ Besinnung; das Tischgebet; die Besinnung zum Schulschluss; der Schulgottesdienst. Als Beispiele fuer Themen der Schulgottesdienste werden genannt: "Das Mahl verbindet uns"; "Sende deinen Geist, und das Antlitz der Erde wird neu" sowie "Machet die Tore weit".
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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