"Qu'elles sont lourdes". Landeskundliches Arbeiten mit dem Gedicht Chaînes von B. Dadié.

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Autor/inn/en	Hörberg, Silke; Schwemer, Kay
Titel	"Qu'elles sont lourdes". Landeskundliches Arbeiten mit dem Gedicht Chaînes von B. Dadié.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 38 (2004) 71, S. 23-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Kreativität; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Gedicht; Textarbeit; Wortfeld; Französischunterricht; Landeskunde; Kolonialismus; Sklaverei; Bild; Schreiben; Afrika
Abstract	Die Versklavung der Schwarzafrikaner durch ihre eigenen Volksgenossen wird in der Unterrichtseinheit thematisiert, die ungefähr vier Unterrichtsstunden in Anspruch nimmt und für Französischlerner ab Ende des vierten Lernjahres geeignet ist. Die Schüler sollen ein Gedicht zu diesem Thema erarbeiten. Eine dem Artikel beiliegende Zeichnung von einem Gefangenenzug kann zu Hilfe genommen werden. Das Gedicht sowie ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Recherche und zur Textinterpretation sind dem Beitrag angegliedert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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