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Autor/inKooreman, Peter
InstitutionForschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
TitelTime, money, peers, and parents.
Some data and theories on teenage behavior.
QuelleBonn: IZA (2003), 41 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheDiscussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (Bonn). 931
BeigabenLiteraturangaben 40; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyponline; Monographie
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Beeinflussung; Selbsteinschätzung; Verhalten; Verhaltenstheorie; Wohlbefinden; Soziale Interaktion; Generationenbeziehung; Geschlechterbeziehung; Ausgaben; Konsum; Zeitbudget; Jugendlicher; Niederlande
AbstractIn the first part of the paper [the author] analyzes a data set on teenage behavior. The data is a sample of high school students in the Netherlands, and contains information on teenage time use, income, expenditures, and subjective measures of well-being and self-esteem. As all students in a sampled class are interviewed in principle, the data set has rich information on the behavior of potentially important peers of each respondent. [The author] estimates models to assess (bounds on) the magnitude of endogenous social interactions. For some types of behavior (e.g. truancy, smoking, pocket money, alcohol expenditures) endogenous social interactions within school classes are strong, for other behaviors they are moderate or unimportant. Within-gender interactions are generally stronger than interactions between boys and girls, with some intriguing exceptions. In the second part of the paper [the author] discusses a number of theories that might help to understand the empirical patterns. Key concepts in the discussion are interdependent preferences, endogenous social norms, identity, and intergenerational interactions. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005_(CD)
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