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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wellenreuther, Martin
Titel: Zur Methodologie der "Fehleranalyse" in der mathematikdidaktischen Forschung.
Oder: Wieweit sind Fehleranalysen fehlerhafte Analysen.
Quelle: In: Journal für Mathematik-Didaktik, 7 (1986) 4, S. 269-303
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Beigaben: Literaturangaben; Grafiken
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0173-5322
Schlagwörter: Methodologie; Diagnose; Diagnostischer Test; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Fehlertyp; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Analyse; Bewertung
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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