Das Gesetz gegen die Ueberfuellung deutscher Schulen und Hochschulen vom 25. April 1933 - ein erfolgreicher Versuch der Bildungsbegrenzung?

Autor/in	Wenning, Norbert
Titel	Das Gesetz gegen die Ueberfuellung deutscher Schulen und Hochschulen vom 25. April 1933 - ein erfolgreicher Versuch der Bildungsbegrenzung?
Quelle	In: Die deutsche Schule, 78 (1986) 2, S. 141-160Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-28356
Schlagwörter	Bildungsexpansion; Abiturient; Bevölkerungsentwicklung; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Deutschland; Drittes Reich; Gesetz; Nationalsozialismus; Schüler; Schule; Schulpolitik; Statistik; Wirtschaft; Hochschule; Bildungspolitik; Schulpolitik; Judentum; Studentenzahl; Bildungsexpansion; Schülerin; Schülerzahl; Bildungsrecht; Schule; Schulsystem; Schulgesetz; Schülerzahl; Schüler; Schülerin; Abiturientenzahl; Schaubild; Drittes Reich; Geschichte (Histor); Bevölkerungsentwicklung; Demografie; Gesetz; Nationalsozialismus; Judentum; Wirtschaft; Industriearbeiter; Hochschulgesetz; Studentenzahl; Statistik; Hochschule; Überfüllung; Abiturient; Jude; Deutschland
Abstract	Im Zusammenhang mit dem Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen vom 25. April 1933 kritisiert der Autor gängige Interpretationen und stellt sich die Aufgabe, "die quantitativen Veränderungen in den höheren Schulen und Hochschulen zu bestimmen und stichhaltigere Ursachen für diese Veränderungen (dem Rückgang und dem Wiederanstieg von Schüler- und Studentenzahlen in der Zeit der nationalsozialistischen Herrschaft) zu finden". Als Ursachen für die quantitativen Veränderungen stellt er die Ergebnisse verschiedener Erklärungsansätze wie demographische Schwankungen, innerschulische Entwicklungen, schulpolitische Maßnahmen und wirtschaftliche Lage dar. (DIPF/ ssch).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)