Verabsolutierungsexperimente.

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Autor/in	Menzel, Wolfgang
Titel	Verabsolutierungsexperimente.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 186, S. 38-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grammatik; Sprachanalyse; Sprachbewusstsein; Tempus (Ling); Text; Textgrammatik; Textproduktion; Verb
Abstract	Durch Ausprobieren gewinnt man ein Gefühl für Sprache. Gerade wenn extrem überzogen wird, kann deutlich werden, welche Zeitform Sinn macht und welche auf keinen Fall eingesetzt werden kann. Ausgangsbasis für das vorgestellte "Verabsolutierungsexperiment" in den Klassen 7/8 ist ein Schülertext, der zunächst in der verfassten Form gelesen und anschließend in drei Gruppen mit jeweils unterschiedlichen Arbeitsaufträgen bearbeitet wird. Der Beitrag enthält dazu ein Schülertext-Beispiel mit einem entsprechenden Arbeitsblatt. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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