Olympia gezeichnet!? Bilder als Element Olympischer Erziehung - Ein Projekt am Lehrstuhl für Sportpädagogik der Universität Augsburg.

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Autor/inn/en	Oesterhelt, Verena; Beschorner, Silvia
Titel	Olympia gezeichnet!? Bilder als Element Olympischer Erziehung - Ein Projekt am Lehrstuhl für Sportpädagogik der Universität Augsburg.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2004) 283, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erziehung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Bild; Kinderzeichnung; Kunst; Schülerzeichnung; Zeichnung; Olympische Idee; Sport; Sportunterricht; Olympische Spiele
Abstract	Die Autorinnen zeigen anhand von Zeichnungen verschiedener Alterstufen, welche Bedeutungsaspekte im allgemeinen Verständnis - auch z. T. sehr indirekte und symbolische - das Thema "olympischer Sport" einschließt, wie sie das allgemeine Verständnis von Sport mitbestimmen und für Ansätze einer "olympischen Erziehung" genutzt werden können.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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