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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Benz, Meinrad
Titel: Ganzheitlichkeit im Unterricht mit Geistigbehinderten.
Quelle: In: Schweizerische heilpädagogische Rundschau, 10 (1988) 4, S. 83-88     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0258-9850
Schlagwörter: Ganzheitlichkeit; Lebenspraktische Erziehung; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsziel; Unterrichtsmaterial; Sonderschule; Theoretische Schrift; Geistig Behinderter
Abstract: Ausgehend von konkreten Erscheinungen im Praxisfeld der Sonderschule wird plaediert fuer einen Unterricht, der als Globalziel das Lebenlernen anstrebt. Unterricht ist in seiner Mehrdimensionalitaet und als komplexes Geschehen integrativ zu gestalten. Die schulische Foerderung durch Erziehung und Unterricht wird in einem Schema dargestellt, ebenso die Strukturmerkmale des Unterrichts. Der Hauptakzent liegt auf Ueberlegungen zu den einzelnen Stukturmerkmalen im Hinblick auf Ganzheitlichkeit im Unterricht. Eingegangen wird dabei auf den Schueler, den Heilpaedagogen, auf Ziele und Inhalte, auf Methoden und auf Medien.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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