Die Statue des Augustus von Primaporta. Zum Methodenlernen in der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Platen, Heinz-Peter
Titel	Die Statue des Augustus von Primaporta. Zum Methodenlernen in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 31 (2003) 3-4, S. 184-190Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4648
Schlagwörter	Herrschaft; Selbstdarstellung; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Alte Geschichte; Geschichtsunterricht; Historische Quelle; Römische Geschichte; Bild; Plastik (Kunst); Skulptur; Macht; Methodenlernen; Altertum; Kaiserzeit; Darstellung; Statue; Politiker; Augustus
Abstract	Der Autor zeigt fünf Gesichtspunkte auf, die eine Berücksichtigung antiker Themen im Unterricht begründen. Am Beispiel der Beschäftigung mit dem augusteischen Prinzipat ist z.B. eine gegenwartsbezogene Problematisierung möglich sowie methodenorientiertes Lernen. Die Panzerstatue des Augustus zeigt in ihrer Gesamtaussage nahezu vollständig die Selbstdarstellung des Prinzipats und ist Anlass für die hier vorgestellte Unterrichtseinheit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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