Was kennzeichnet hermeneutische Forschung? Am Beispiel einer historischen Untersuchung.

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Autor/in	Rittelmeyer, Christian
Titel	Was kennzeichnet hermeneutische Forschung? Am Beispiel einer historischen Untersuchung.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 6 (2003) 4, S. 532-549Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 48; Abbildungen 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X; 1862-5215
DOI	10.1007/s11618-003-0056-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungsideal; Bildungsforschung; Forschung; Hermeneutik; Methode; Methodologie; Geschichte (Histor); Bild; Altertum; Analyse; Interpretation; Theorie
Abstract	Zunächst wird über die Interpretation eines antiken Reliefs, der so genannten "sinnenden Athena", ein Zugang zur Bildungskonfiguration in der klassischen griechischen Antike gesucht. An diesem Beispiel einer historischen Rekonstruktion werden dann fünf Merkmale herausgearbeitet, die hermeneutische Forschung in der Pädagogik kennzeichnen: 1. szientistische Verfahren, 2. Kulturanalysen, 3. ein Methodenverständnis des Anteilnehmens am Forschungsgegenstand, 4. Vertrautsein mit dem Forschungsfeld und 5. Ideologiekritik. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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