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Autor: Beilner, Helmut
Titel: Der regionale Aspekt im Geschichtsunterricht.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 42 (1988) 1, S. 2-8     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Begriff; Identitätsbewusstsein; Historisches Lernen; Lernen; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Heimat; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Regionalgeschichte
Abstract: Registriert wird eine erneuerte Zuwendung zur Region und ihrer Geschichte. Aus der Perspektive der Geschichtsdidaktik werden gegenstandsbezogene Grundlagen des regionalen Blickwinkels in der Historie, kindbezogene Ueberlegungen zur identitaetsstiftenden Funktion des Heimatbegriffs sowie von Regionalgeschichte angestellt, schliesslich die didaktischen Funktionen von Regionalgschichte bezueglich Motivationskraft, Erleichterung kognitiver Prozesse und inhaltsbezogener Einsichten ueberprueft. Im fachwissenschaftlich orientierten Grundlagenabschnitt wird der Begriff der Regionalgeschichte erhellt; Prinzipien, Fragestellungen und Methoden dieser Disziplin werden kurz beschrieben. Die Leistungen regionalgeschichtlicher Forschung werden in der Allseitigkeit der Geschichtsbetrachtung, in der Relativierung des nationalen Machtstaats sowie der Verbindlichkeit der Aussagen, die mithohem Wahrheitsgehalt gesaettigt sind, gesehen. Unter dem Gliederungspunkt "inhaltsbezogener Einsichten" werden Grundfunktionen der regionalen Geschichte im Kontext der allgemeinen, der nationalen und der universalen Geschichte skizziert. Regionalgeschichte kann aufgrund von uebergreifenden Lernzielen oder konkreten Anlaessen zum unterrichtlichen Generalthema werden.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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