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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Baumanns, Karl; Baumanns, Pamela
Titel: Ungleichungen. Brachland im mathematischen Uebungsfeld.
Quelle: In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 5, S. 16-18     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0930-696x
Schlagwörter: Schuljahr 05; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Einmaleins; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Mengenlehre; Ungleichung; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract: Ungleichungen (groesser als/kleiner als) werden nach dem Rueckzug der Mathematik aus der Mengenlehre zu wenig im Unterricht thematisiert. Besonders mit Hilfe des Zahlenstrahls lassen sich Ungleichungen gut erlaeutern. Als Lernziele der vorliegenden Stunde sollen die Schueler im Zehner- und Fuenfer-Einmaleins Ungleichungen ueben, indem sie solch einen Multiplikator einsetzen, dass die Ungleichung stimmt, wobei die Groesse des Produkts (rechts Term) moeglichst nahe dem linken Term entspricht. Als Lernhilfen dienen 2 Arbeitsvorlagen (Kopiervorlagen abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf ist in 6 Lernschritten skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ungleichungen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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