Narrative inquiry in practice. Advancing the knowledge of teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Lyons, Nona (Hrsg.); u.a.
Titel	Narrative inquiry in practice. Advancing the knowledge of teaching.
Quelle	New York u.a.: TEACHERS COLLEGE PR. (2002), ix, 214 p.Verfügbarkeit
Reihe	Practitioner inquiry series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-4247-3; 0-8077-4248-1
Schlagwörter	Unterricht; Erzählen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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