Zur pädagogischen Aktualität von Maturanas Autopoiesetheorie. Kritische Anfragen aus der Sicht einer integrierenden pädagogischen Anthropologie des Atomzeitalters. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farnow, Jörg
Titel	Zur pädagogischen Aktualität von Maturanas Autopoiesetheorie. Kritische Anfragen aus der Sicht einer integrierenden pädagogischen Anthropologie des Atomzeitalters. 1. Aufl.
Quelle	(2002), 147 S.Verfügbarkeit Zugl.: Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2001.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9807449-3-0
Schlagwörter	Pädagogische Anthropologie; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Liebe; Rezeption; Autopoiese; Menschenbild; Theorie; Maturana, Humberto R.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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