Professionalisierung in der Lehrerausbildung als oeffentliche Aufgabe - eine Utopie von gestern? Zur Ueberpruefung e. reformstrateg. Konzepts unter veraend. Rahmenbedingungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bayer, Manfred; Habel, Werner
Titel	Professionalisierung in der Lehrerausbildung als oeffentliche Aufgabe - eine Utopie von gestern? Zur Ueberpruefung e. reformstrateg. Konzepts unter veraend. Rahmenbedingungen.
Quelle	Aus: Erziehung und Bildung als oeffentliche Aufgabe. Weinheim u.a.: Beltz (1988) S. 223-230 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 23
Beigaben	Literaturangaben 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41123-5
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-225349
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Bundesland; Öffentliche Aufgabe; Professionalisierung; Qualifikation; Qualifizierung; Studium; Studiengang; Hochschule; Pädagogische Hochschule; Effizienz; Entwicklung; Konferenzschrift; Professionalität; Qualität; Reform; Deutschland-BRD
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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