Zugang zur Grammatik im Rahmen von Grammatikwerkstätten?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bremerich-Vos, Albert
Titel	Zugang zur Grammatik im Rahmen von Grammatikwerkstätten?
Quelle	In: Grundschule, 35 (2003) 5, S. 27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Werkstatt; Grundschule; Primarbereich; Werkstattunterricht; Grammatik; Grammatikunterricht
Abstract	Grammatik über Grammatikwerkstätten kennen zu lernen, ist eine Möglichkeit, die auch Schwierigkeiten mit sich bringt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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