Je länger man guckt, desto interessanter wird es. Kinder machen an Bildern Erfahrungen mit der eigenen Wahrnehmung.

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Autor/in	Dieck, Margarete
Titel	Je länger man guckt, desto interessanter wird es. Kinder machen an Bildern Erfahrungen mit der eigenen Wahrnehmung.
Quelle	In: Grundschule, 35 (2003) 4, S. 21-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Wahrnehmung; Wahrnehmungsförderung; Grundschule; Schüler; Beispiel; Übung; Unterrichtsmaterial; Bild; Bildbetrachtung; Kunst; Kunstunterricht; Dali, Salvador
Abstract	Im Gegensatz zum Sehen im Alltag, bei dem schnelles Erkennen und Einordnen im Vordergrund stehen, geht es in dieser Unterrichtsanregung darum, durch detailreiche Bilder den Wahrnehmungsprozess zu verlängern und auf diese Weise die Wahrnehmungsfähigkeit zu verbessern. Der Beitrag enthält dazu einige Beispiele. Dem Beitrag liegt als Unterrichtsmaterial das Bild "Endloses Rätsel" von Salvador Dali bei.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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