Eine Klassifikation mathematischer Aufgaben zur Analyse von Unterrichtssituationen. Selbsttätiges Arbeiten in Schülerarbeitsphasen in den Stunden der TIMSS-Video-Studie.

Autor/in	Neubrand, Johanna
Titel	Eine Klassifikation mathematischer Aufgaben zur Analyse von Unterrichtssituationen. Selbsttätiges Arbeiten in Schülerarbeitsphasen in den Stunden der TIMSS-Video-Studie.
Quelle	Hildesheim u.a.: Franzbecker (2002), VIII, 396 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1999.
Reihe	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre. 19
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 380
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88120-344-3
Schlagwörter	Schüler; Lerntheorie; Aufgabendidaktik; Selbsttätigkeit; Unterrichtsgestaltung; Video; Mathematikunterricht; Internationaler Vergleich; Aufgabe; Definition; Hochschulschrift; Deutschland; Japan; USA
Abstract	Ziel dieser Arbeit ist es, "den Charakter der Schülerarbeitsphasen (Seatwork) des Mathematikunterrichts in den drei an der TIMSS-Video- Studie beteiligten Länder Japan, USA und Deutschland dadurch herauszuarbeiten, dass die im Seatwork behandelten Aufgaben unter kognitionspsychologischen, fachdidaktischen und inhaltlichen Aspekten analysiert werden." Zunächst werden die Begriffe Seatwork, Selbsttätigkeit und Aufgabe definiert sowie deren Funktionen und Effekte im Mathematikunterricht dargestellt. Dann werden Konzepte, Funktionen und Bedeutungen von Aufgaben im Mathematikunterricht diskutiert. Es werden verwendete Klassifikationssysteme für Aufgaben beschrieben. In einer Übersicht werden aktuelle mathematikdidaktische Strömungen und Unterrichtsprojekte in den drei genannten Ländern dargestellt. "Die qualitative Auswertung der aus ... der TIMSS-Video-Studie gewählten Unterrichtsstunden erfolgt in zwei Analyserichtungen: Es werden die Aufgabenanzahl untersucht und Auswertungen von Aufgabenmerkmalen vorgenommen." (DIPF/Orig./Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)