Soziale Gruppenarbeit im Unterricht. Systemisches Driften mit Methode.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woltmann-Zingsheim, Bernd
Titel	Soziale Gruppenarbeit im Unterricht. Systemisches Driften mit Methode.
Quelle	Aus: Die Schule neu erfinden. Neuwied: Luchterhand (2002) S. 216-222Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik und Konstruktivismus
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Didaktik; Gruppenarbeit; Unterricht; Systemtheorie; Sozialpädagogik; Gruppe (Soz)
Abstract	Mit der sozialpädagogischen Methode der Sozialen Gruppenarbeit steht auch der Schule eine brauchbare Strategie zur Begleitung fundamentaler Interaktionsprozesse zur Verfügung. Im Aufsatz soll mit Hilfe systemtheoretischer Überlegungen und konkreter Beispiele eine "systemsichere" Unterrichtspraxis erwogen werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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