Stationenlernen im Anfangsunterricht Französisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilkening, Monika
Titel	Stationenlernen im Anfangsunterricht Französisch.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 46 (55) (2002) 2, S. 116-120Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Wortschatztest; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Arbeitsblatt; Lernspiel; Lernzirkel; Farbe; Grammatikübung; Tempus (Ling); Französischunterricht
Abstract	Vorgestellt werden zwei Beispiele zum Stationenlernen: 1. Einführung und Übung von Wortschatz und Strukturen zum neuen Thema "vêtements et couleurs" (auf der Grundlage von Kapitel 1 aus "Découvertes 2"), 2. Übungszirkel zum "imparfait" (auf der Grundlage von Kapitel 5B aus "Découvertes 2").
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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