"Hier bin ich fremd". Eindrücke aus dem Schulalltag von Migrantenkindern.

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Autor/in	Baumgardt, Anne-Katrin
Titel	"Hier bin ich fremd". Eindrücke aus dem Schulalltag von Migrantenkindern.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 6, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildungsdefizit; Chancengleichheit; Förderungsmaßnahme; Kind; Schule; Schulleben; Leistungsdifferenzierung; Sprachbarriere; Armut; Theater; Alltag; Integration; Ausländer; Benachteiligtes Kind; Berlin; Deutschland
Abstract	Sie sind die "Verlierer" im Kampf um gesellschaftliche Aufstiegschancen: ausländische Jugendliche und insbesondere die Jungen unter ihnen. Was können Schulen für diese Benachteiligung tun? Die Werner-Stephan- Oberschule (WSO) in Berlin antwortet darauf mit einem Konzept, das viel mehr als nur sprachliche Förderung umfasst. Hier erfahren die Jugendlichen außerdem Anerkennung, Gemeinschaft und Bewährung im Leben. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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