Drei Köpfe, vier Ohren, fünf Sinne. Bildverstehen im Philosophie- und Ethikunterricht der Klasse 9.

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Autor/in	Maeger, Stefan
Titel	Drei Köpfe, vier Ohren, fünf Sinne. Bildverstehen im Philosophie- und Ethikunterricht der Klasse 9.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 13 (2002) 2, S. 24-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Intelligenz (Psy); Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Bild; Weisheit; Bildmeditation; Religionspädagogik; Philosophie
Abstract	Arbeit mit verschiedenen Bildern im Unterricht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2003_(CD)

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