Lernstile und Fremdsprachenlernen. Empirische Studie zum computergestützten Grammatiklernen.

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Autor/in	Schulz-Wendler, Bettina
Titel	Lernstile und Fremdsprachenlernen. Empirische Studie zum computergestützten Grammatiklernen.
Quelle	Bochum: AKS-Verl. (2001), VIII, 470 S.Verfügbarkeit Zugl.: Kassel, Gesamthochsch., Diss.
Reihe	Fremdsprachen in Lehre und Forschung. 28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-925453-34-2
Schlagwörter	Lernen; Lernstil; Computerunterstützter Unterricht; Grammatik; Fremdsprache
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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