Emocjonalno-spoleczny rozwoj dzieci 6-letnich u progu szkoly : przystosowanie spoleczne - rozumienie pojec.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bach-Olasik, Teresa
Titel	Emocjonalno-spoleczny rozwoj dzieci 6-letnich u progu szkoly : przystosowanie spoleczne - rozumienie pojec. Gefälligkeitsübersetzung: Die emotional-soziale Entwicklung sechsjaehriger Kinder an der Schwelle zur Schule : soziale Adaption - Verstehen von Begriffen.
Quelle	In: Wychowanie w przedszkolu, 39 (1986) 2, S. 74-81Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0137-8082
Schlagwörter	Konflikt; Selbstständigkeit; Verhalten; Sozialisation; Kind; Vorschulalter; Vorschule; Spiel; Forschungsbericht; Polen
Abstract	Untersuchungen in 4 Kindergaerten Warschaus u. Lublins. "classroom behavior inventory". 12stufige Skala.
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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