Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hörger, Marlies |
|---|---|
| Titel | "Da warf er seine Eselshaut ab und war ein wunderschöner Prinz ...". Märchen im Unterricht geistig behinderter Kinder. |
| Quelle | In: Geistige Behinderung, 41 (2002) 2, S. 149-156 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-9573 |
| Schlagwörter | Verhältnis; Rollenspiel; Junge; Geschwister; Bilderbuch; Förderung; Eltern; Kindergarten; Lernen; Beispiel; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Erzählen; Märchen; Down-Syndrom; Therapie; Vorlesen; Schattenspiel; Statistik; Sonderschule; Alter; Integration; Geistig Behinderter; Mädchen |
| Abstract | Die Autorin beschreibt den Einsatz von Märchen im Unterricht bei geistig behinderten Kindern. Sie stellt fest, dass Märchen eine Form der Literatur sind, die Kinder mit geistiger Behinderung sehr gut anspricht, da sie kurz sind, klare Handlungsabfolgen haben, Identifikationsmöglichkeiten bieten und außerdem die Fantasie anregen. Der Aufsatz nennt Aspekte für die Auswahl geeigneter Märchen und geht auf verschiedene Arten der Darbietung und des handelnden Umganges mit diesen Texten ein, u.a. Rollenspiel, Tischtheater, Erzählen, Vorlesen, bildnerisches Gestalten. Er zeigt anhand eines Beispiels die mögliche praktische Umsetzung im Unterricht. Als Fazit ergibt sich, dass Kinder mit geistiger Behinderung hinsichtlich ihrer Fähigkeiten, einen Text inhaltlich zu verarbeiten, häufig unterschätzt werden. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2003_(CD) |
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