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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Shaw, Larry J. (Mitarb.); u.a.
Titel: Computer und Englischunterricht.
Quelle: In: Englisch-Amerikanische Studien, 8 (1986) 2, S. 171-238     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0172-1992
Schlagwörter: Grundbildung; Lernpsychologie; Medien; Sachinformation; Übung; Klassenunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Software; Neusprachlicher Unterricht; Englisch; Mikrocomputer; Informationstechnologie
Abstract: Im Thementeil der Zeitschrift hat die Redaktion sieben Aufsaetze untergebracht. Neben Film, Fernsehen, Programmierter Instruktion und den auditiven Medien bedenkt Larry J. Shaw in "Past technology and microcomputers: A retrospective analysis (S. 173-181) auch den Microcomputer mit kritischen Erinnerungen und Anmerkungen. Die Beitraege von Rolf Oberliesen ("Informations- und kommunikationstechnologische Grundbildung fuer alle", S. 182-191) und Friedhelm Beiner ("Bedingungen paedagogisch legititimierbarer und lernpsychologisch wirksamer Unterrichtsmedien", S. 192- 197) sind allgemeinpaedagogischer Natur. Volker Hansens und Uwe Multhaupts Arbeit bietet unter dem Titel "Der didaktische Ort des Computers im Fremdsprachenunterricht" auf den Seiten 198 bis 211 eine Tour d'Horizon zu den Uebungs- und Einsatzmoeglichkeiten von Microcomputern. Auch Burkhard Leuschner holt weit aus, um die Funktionen des "Little Brother Micro" (S. 212-128) in fremdsprachlichen Lernprozessen zu beschreiben. Den Abschluss bilden Eike Thuermann mit "Software auf dem Pruefstand" (S 221-226) und Willis J. Edmondson, der auf den Seiten 227-238 ueber "Creativity and language learning in call" handelt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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