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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Berlage, Thomas; Grossmann, Bernd
Titel: Ein Stundenentwurf auf dem Pruefstand. Der Funktionswandel d. Walzers.
Quelle: In: Musik & Bildung, 19 (1987) 4, S. 272-276     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Grundkurs; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Musik; Popmusik; Walzer
Abstract: Vorgestellt wird die Planung einer Unterrichtsstunde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema "Walzer". Gegenstand der Stunde war das Stueck "The Millionaire Waltz" der Popgruppe "Queen" unter der leitenden Fragestellung, ob die parodistischen Elemente des Stuecks kritisch aufgefasst werden koennen oder nur den Vorwand fuer die Praesentation eines "gefaelligen Sounds" abgeben. Das Lied wird analysiert und didaktische sowie methodische Ueberlegungen angestellt. Der Unterrichtsentwurf wird abschliessend - auch im Hinblick auf den tatsaechlichen Verlauf der Stunde - kritisch kommentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: "The Millionaire Waltz" der Rockgruppe "Queen".
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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