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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJohnston, Gladys S.; Venable, Bernice P.
TitelA study of teacher loyalty to the principal.
Rule administration and hierarchical influence of the principal.
QuelleIn: Educational administration quarterly, 22 (1986) 4, S. 4-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen 7
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-161X
SchlagwörterVerhalten; Schulaufsicht; Schulleitung; Schulverwaltung; Lehrer
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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