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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Titel: Zwischenbilanz zur Leserdiskussion : Wie lebensverbunden ist unsere Erziehung?
Quelle: In: Neue Erziehung im Kindergarten, 40 (1987) 11, S. 231-237     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0323-3022
Schlagwörter: Erziehung; Vorschulalter; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Lehrplan; Lebensnähe; Deutschland-DDR
Abstract: Die Darlegungen sind eine Bilanz der bisher im Rahmen der Leserdiskussion zur lebensverbundenen Erziehung erschienenen Beitraege. Insgesamt koennen die Autoren dabei auf ein tieferes Verstaendnis hinsichtlich der Gestaltung einer lebensverbundenen Erziehung auf der Grundlage des neuen Programms und auf gute Ergebnisse in der Bildungs- und Erziehungsarbeit verweisen. Darueber hinaus geben alle Autoren orientierende Hinweise fuer die Weiterfuehrung der Leserdiskussion.
Erfasst von: Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update: 1998_(CD); 2001/1
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