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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Jacobs, George
Titel: Making smallgroup discussions even better.
Quelle: In: English teaching forum, 24 (1986) 2, S. 31-34     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Methode; Lehrer; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Konversation; Sprachfunktion; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Dialog
Abstract: Seine Hinweise, wie Gruppendiskussionen in der Fremdsprache verbessert werden koennen, hat der Autor unter drei Gesichtspunkten zusammengefasst: 1. Vorbereitung der Diskussion (Wortschatzvermittlung; Themenstellung; Auflistung von Sprachfunktionen); 2. Die Rolle des Lehrers; 3. Nachfolgeaktivitaeten (z. B. Berichterstattung aus den Arbeitsgruppen). Von unmittelbarem Interesse fuer den Lehrer sind sechs im Anhang abgedruckte Themenstellungen fuer Gruppendiskussionen, die mit Anregungen fuer den Ablauf und die Rollen von Erstsprecher und Zuhoerer sowie mit Tips versehen sind, an welcher Stelle des Kurses sie sich am besten einsetzen lassen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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