Function analysis as a way of subgrouping the reading disabled. Clinical and statistical analyses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gjessing, Hans-Joergen
Titel	Function analysis as a way of subgrouping the reading disabled. Clinical and statistical analyses.
Quelle	In: Scandinavian journal of educational research, 30 (1986) 2, S. 95-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 32; Abbildungen 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3831
Schlagwörter	Lese-Rechtschreib-Schwäche
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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