Theorie der Schule. Historische und systematische Grundlinien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Apel, Hans Jürgen
Titel	Theorie der Schule. Historische und systematische Grundlinien.
Quelle	Donauwörth: Auer (1995), 288 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bildung und Erziehung
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-02604-3
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Historische Pädagogik; Schultheorie; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sozialpsychologie; Schule; Schulforschung; Schulpädagogik; Sozialpädagogik; Theorie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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